为积极响应团中央号召，在我校培养一批具有优良的思想政治素质，较强的社会实践能力和组织协调能力，坚定跟党走的优秀的社会建设者和可靠的接班人，学院决定以科学发展观为指导，按照“又红又专”的育人要求，开展“新世纪人才（学生骨干）”培养工作。培养教育工作在学院党委领导下，以培养一流的高职人才为目标，由学校团委负责开展日常培养工作，安排如下：
一 . 培养对象
我校大学生骨干（包括各级各类学生干部、学生社团干部、学生党员和入党积极分子、理论学习骨干及在学术科技、文化体育等方面成绩突出的优秀学生）。
二．培养目标
指导培养对象在思想政治素质、政策理论水平、工作开拓能力、技术实践能力和组织协调能力方面有所提高。
三 . 培养机制
每年培养一批，培养期暂定一年，每批培养30人。
（一）培养对象确定
采取个人自愿申报，由分院团委推荐和校团委选拔相结合方式进行。各分院团委每年向校团委推荐4人、社区学生党员之家推荐2人，校团委每年选拔4人，共30人为培养对象。学校各级团委可以设立若干种子库，作为后备培养对象。
（二）培养对象要求
1. 具有较高的政治觉悟，能以身作则，积极上进，已经被团组织推荐入党。
2. 具有良好的思想品德和个人修养，在学生中有威信，能够体现先进青年的风采。
3. 具有强烈的社会责任心，热心社会工作，关注社会发展，有较高的工作热情。
4. 具有明确的学习的目的，在专业学习上刻苦勤奋，成绩优秀，有一定的专业技能特长。
5. 具有较强的工作责任感和实际工作能力，有学生干部任职经历，工作成绩优良。
6. 具备良好的身体和心里素质，有吃苦耐劳的工作精神，有实现目标的信心。
（三）导师培养
请党政干部或优秀教师担任导师，每位导师负责2—3名培养对象的培养工作，培养期间形成培养工作记录，放入培养对象培养档案。
四 . 培训内容
（一）理想信念教育
1. 参加主体培训班：邀请专家学者、党政领导等定期召开培训班，对培养对象进行理想信念教育（也可以列席学校的党校和学生干部培训班），使其成长为坚定的马克思主义信仰者。
2. 参加社会公益服务：每人每年参加不少于50小时的校园、社区、农村等公益服务，参加学校的暑期“三下乡” 等社会实践活动，使培养对象了解和体验中国民情，增强社会责任感。
3. 阅读经典著作：要求培养对象在培养期间阅读一定量的马列主义著作，形成读书笔记，并定期组织读书交流会，交流读书心得，使其具备一定的理论修养。
（二）实践能力培养
1. 带任务到岗实践：每位培养对象到社区或农村进行挂职锻炼两周，围绕社会热点问题开展社会调查，形成调查报告，提高培养对象的社会问题思考能力。
2. 参加主题交流会：定期组织培养对象就社会热点问题或身边发生的问题进行交流和论辩，形成交流体会，培养其社会观察能力和社会问题辨析能力。
3. 参与学生工作：要求培养对象要参加一定的分院或学校的学生工作，在实践中积累为社会服务的经验和本领。
五．培养鉴定
1. 为每位培养对象建立一份《湖州职业技术学院新世纪人才（学生骨干）培养情况记录表》，具体反映该培养对象在培养期内的培养和成长情况，并将该表放入学生档案。
2 . 为培养对象建立《湖州职业技术学院新世纪人才（学生骨干）培养对象社会工作情况记录表》，跟踪了解培养对象在社会工作中的发展情况。
3．根据培养对象在培养期间的表现情况按优秀、良好、合格、不合格四个等次进行考核。