新生入学初教育是整个大学教育的起点，是学生大学生涯的第一课，起着成才发展的“导航”作用，为了做好分院2014级新生入学初的思想教育和管理工作，增强教育的科学性、系统性、针对性和实效性，近期，分院通过落实“三个第一课”（暨新生班主任第一课、新生家长第一课、新生第一课）有效助推新生入学初各项教育工作。
新生班主任第一课：新生班主任专题培训，做好“迎接新生”第一课
新生报到工作在即，9月12日下午，机电工程分院在10207教室组织召开了培训会，通过举办“新生班主任第一课”活动，进一步让新生班主任明确工作职责，掌握工作原则、方法和艺术，确保分院2014级迎新、入学教育和新生班集体建设等学生工作的顺利开展。分院负责人为全体班主任作了工作培训，结合自己多年工作体会，向全体班主任深入分析了分院学生的概况和学生的基本特点，希望全体班主任有的放矢、因材施教。希望全体新生班主任以认真负责的工作态度，尽快认识学生、熟悉学生、与学生交心、达到引领学生的教育目的，继续从“四个一”入手，做好“四个好”工作，即从“一张嘴，一双腿，一支笔，一个本”出发，要巧用“一张嘴”，占领思想的制高点；要勤用“一双腿”，多进学生寝室，多参加班级活动；要用好“一支笔”，记住班级学生的基本情况，建立学生档案，对学生的奖惩、资助等了然于胸；同时要用好“一个本”，多记载，增进了解，拉近同学生的距离。对于具体的班级建设，分院提出了“四个好”，即班主任要做到：开一个好头，建一个好班子，有一个好规划，做一个好榜样，力争开创班级建设新局面。
新生家长第一课：新生家长见面会，上好“家校联动”第一课
9月14日下午，新生入学伊始，为了让新生家长更加了解分院教育教学情况、人才培养模式和毕业就业情况，加强家长与学校的联系，共同树立家校培养理念，形成教育合力，机电分院在15209教室召开2014级新生家长见面会，给新生家长们也上了“开学第一课”。分院主要负责人、辅导员班及近百名新生家长参加了见面会。分院三位负责人从教学科研、硬件设施、师资力量、人才培养模式、学生发展状况等角度娓娓道来进行了详细的介绍，并以生动的例子说明学生在校学什么、将来毕业做什么，解读